В первый день октября 1931-го года  волнующиеся и торжественные учителя пошли на первые уроки открывшегося   педагогического училища, которое расположилось в самом большом и красивом здании Белой Холуницы. Золотая листва деревьев чуть колыхалась от легкого ветра, за большими красивыми окнами, вблизи фасада плескались светлые воды широкого Белохолуницкого  пруда.

На первый курс было принято 120 человек, они составляли две группы школьного отделения и две группы политпросвета.

Директором был назначен Яков Васильевич Дудырев, который вёл историю и обществоведение.

 Заведующим учебной частью стал питомец Горьковского университета Дмитрий Петрович Красовский, он же преподавал математику и педагогику.

 Анна Ивановна Береснева вела естествоведение, Сусанна Алексеевна Блинова – литературу, русский язык и методику его  -  Фаина Степановна Купина. Физику преподавал Владимир Александрович Захваткин. Рисованию первый год учил Александр Владимирович Губин. В следующем учебном году его сменил Григорий Александрович Соболев.

Сын резчика и позолотчика по дереву, Григорий Александрович рано остался сиротой, окончил Вятский художественный техникум, навсегда остался в Белой Холунице. Г.А. Соболев владел не только карандашом и кистью, но был хорошим мастером по дереву, художником-фотографом. С любовью относился к своему делу. Скромность, исполнительность, трудолюбие – главные его черты. Это был образец труженика, учителя и художника.

Многие годы в педучилище работали супруги Воскресенские.

Михаил Александрович был историк и обществовед. Обладал исключительной дидактической соразмерностью, не имея часов на руках, он излагал материал совершенно точно, в пределах 45 минут. Произносил последнее слово, и звонок извещал о конце урока, приводя слушателей в величайшее изумление! Воскресенский обладал лирическим тенором приятного тембра. Имел тонкий музыкальный вкус. Руководил хоровым кружком и был участником многих концертов, где в сольном исполнении принимался публикой всегда с аплодисментами. Вел большую лекционную работу.

Любовь Владимировна Воскресенская проводила уроки литературы восторженно и эмоционально. Её голос меццо-сопрано звучал убедительно и проникновенно. Правильная литературная речь и дикция менторского тона способствовали совершенству усвоения и глубине познания. Замечательные произведения великих писателей о русских людях и красоте русской природы передавались студентам в полной своей художественной значимости, величии и красоте. В послевоенный период Любовь Владимировна долгое время занимала пост директора школы, проявляя своё умение и в административном деле.

Физкультуру вёл Василий Васильевич Кулигин.  Молодой и энергичный, сам великолепный спортсмен, с первых дней он поставил преподавание на высокий уровень. Он добился замечательных результатов в лёгкой атлетике, широкого признания получил лыжный спорт.

Хорошо было поставлено военно-патриотическое воспитание – ведь  руководил Шамуров Петр Васильевич – командир Красной Армии, во время Гражданской войны доблестно сражавшийся против белогвардейцев. Многие отличившиеся студенты были награждены значком «Ворошиловский стрелок».

Педагогический коллектив в-основном состоял из молодых учителей. В большинстве своём это были мужчины, в полном расцвете сил, блестяще подготовленные в высших учебных заведениях, горевшие огнём творчества, озарённые страстной любовью к преподаваемому предмету. Честно, добросовестно готовились к занятиям. Много трудились над повышением своего образования, выполняя завет замечательного русского педагога К.Д. Ушинского: «Учитель живёт до тех пор, пока он учится, как только он перестаёт учиться, в нем умирает учитель».

Учителя педучилища проводили уроки с требованием современности, используя последние достижения науки, освещенные марксистско-ленинским мировоззрением, одержимые благородной идеей дать совершенные знания, руководствуясь для этого новейшими методическими указаниями. Поэтому они были уважаемы и любимы студентами.

 

На факультативных занятиях учащиеся изучали историю мировой культуры. Уместно напомнить, что Белохолуницкое педучилище числилось в области одним из лучших.

С первых дней существования педучилище развернуло большую общественную работу. Были прочитаны сотни лекций для разъяснения населению постановлений и решений партии и правительства по внутренним и международным вопросам, по выполнению пятилетних планов, на темы коммунистической марали, об образовании и воспитании молодёжи. Велась большая атеистическая пропаганда.

Я.В. Дудырев в педучилище предложил руководство драматическим кружком Анатолию Яковлевичу Распопову, который вёл  уроки химии, математики, географии и её методики, школьную гигиену.

 В драмкружке кроме маленьких сцен, таких как «Медведь» А. П. Чехова и сцена у фонтана из «Бориса Годунова» А.С. Пушкина, были поставлены драматические произведения с большим числом действующих лиц на сцене рабочего клуба. К ним относятся: М. Горький «На дне», «Поднятая целина» по произведению М.А. Шолохова, А.Е. Корнейчук – «Гибель эскадры», А.Н. Островский «Без вины виноватые» и др. Были поставлены многие концерты для населения посёлка.

В 1937 году исполнялось 100 лет со дня смерти А.С. Пушкина. Эта дата была отмечена в училище постановкой драмы А.С. Пушкина «Русалка».

Просуществовав 24 года, Белохолуницкое педагогическое училище в 1955 году было закрыто. За этот период были подготовлены свыше 2000 учителей начальных школ. Многие из них в дальнейшем получили высшее педагогическое образование и стали преподавателями средних учебных заведений. Многие достигли значительных успехов в области обучения и воспитания детей, награждены значком «Отличник народного просвещения», получили звание заслуженного учителя школ РСФСР.

Многие учителя и выпускники мужчины героически сражались на фронтах Великой Отечественной войны, некоторые пали смертью храбрых, проявив мужество и преданность своей великой Родине, иные достигли заслуженных военных званий. На ниве народного просвещения питомцы славного Белохолуницкого педучилища успешно работали во многих районах и городах нашей необъятной страны.

По  статье  А. Я. Распопова «Мои коллеги»

(«Красное Знамя» от 04 ноября 1986 года)